Ползунки
МОДЕЛЬ 6.
Такие ползунки очень практичны для новорожденного. Кроят ползунки из целого куска ткани (фланель, пике, ситец). Срезы отделывают узкой каймой. На разложенные ползунки кладут ребенка, затем пристегивают плечики переда к плечикам спинки. Части, скроенные вместе со спинкой и завязывающиеся на животике, придерживают середину переда ползунков и пеленочку.
Для выполнения таких ползунков необходимо 0,8 м ткани шириной 0,8 м.
Моделируют ползунки на основных чертежах спинки и переда лифа. Приступая к построению чертежа, откладывают середину спинки лифа на прямой линии (рис. 2, а). Точка 1 является точкой пересечения линий середины спинки и талии. Линию середины спинки удлиняют и от точки 1 откладывают длину спинки лифа. В данном случае 19 см минус 3 см, т. е. 16 см (точка 2). От точки 2 откладывают длину отрезка 1—2, т. е. 16 см (точка 3).
 |
| Рис. 2 |
Чертеж переда лифа располагают линией середины к удлиненной линии так, чтобы конечная точка линии талии совпала с точкой 3. Линия талии спинки лифа обозначена точками 1, 4. От точки 4 удлиняют линию талии на 9 см (точка 5). Линию горловины спинки лифа углубляют и расширяют на 2 см.
Линию плеча укорачивают на 2 см, линию проймы углубляют на 2 см. Заново строят линии горловины и пройм, удлиняя линии за линии плеч на 3 см (на застежку). Линию проймы удлиняют на 9 см (точка 6). Точки 6 и 5 соединяют и продолжают линию вниз за точку 5, на длину отрезка 5—6 (точка 7).
Линию горловины переда лифа углубляют на 3 см и расширяют на линии плеча на 2 см. Линию плеча укорачивают на 2 см и углубляют пройму на 2,5 см.
Заново стрюят линии горловины и проймы, продолжая обе линии (на застежку) за линию плеча на 2 см. От точки 2 откладывают ширину середины среза, равную 5,5 см (точка 8). Точки 7 и 8 соединяют и получают срез штанины, затем проводят линию на расстоянии. 1 см от точки 9. Точка 9 является точкой пересечения линий бока и талии.
Выкройка разложенных ползунков дана на рис. 2, б.
МОДЕЛЬ 7.
Это ползунки для ребенка от 4 до 9 месяцев. Перед и штанины застегиваются в этой модели на кнопки. В данном случае смена пеленок не является проблемой. Рукава покроя реглан не ограничивают свободы движений ребенка. Низ отделан подкройными деталями, которые после отгиба образуют манжетики. Эффектные «ботиночки» получают из штанин, законченных «ступнями» (пятками) и стянутых вокруг основания стопы.
На изготовление таких ползунков необходимо 0,8 м ткани шириной 1,4 или 1,6 м (при применении эластичного плюша).
Необходимы следующие мерки, см:
Обхват груди 50 (25)
Длина штанины (от талии до основания стопы) 38
Длина ступни 12
Для моделирования используют основной чертеж переда и спинки лифа, а также рукава с учетом размеров ребенка.
 |
| Рис. 3 |
При выполнении ползунков с втачными рукавами оставляют чертежи лифа и рукавов без изменений, а штанины чертят согласно приведенному ниже описанию.
После расположения чертежа лифа (реглан) линией середины по прямой линии от точки 1 (рис. 3, а) откладывают 1/3 мерки полуобхвата груди минус 2 см, т. е. 6,3 см. От точки 2 опускают перпендикуляр, затем откладывают высоту среза, равную 1/2 мерки полуобхвата груди плюс 1 см, т. е. 13,5 см (точка 3). Длина от талии до основания стопы (отрезок 2—4) равна 38 см; 4—5=4 см;
5—б = 2/3 мерки длины ступни, т. е. 8 см.
От точки 3 откладывают на вспомогательной линии среза 1/3 полуобхвата груди минус 1 см, т. е. 7,3 см (точка 7). Точку 7 соединяют с точкой S (точка пересечения горловины и переда лифа). От точки 3 до точки 8 откладывают также 1/3 мерки полуобхвата груди минус 1 см, т. е. 7,3 см.
Обозначают затем ширину низа, откладывая от точки 6 по 4 см: 6—9 = 4 см; б—10 = 4 см.
Точку 9 соединяют с точкой 7, точку 10 — с точкой 8. Чертеж расширяют, учитывая припуск на застежку по 2 см от точек 5 и S.
Линии штанины зауживают со стороны середины переда на 1 см, со стороны бока — на 0,5 см. От точки 4 проводят линии сборки в области основания стопы. Точки 5а и 56 обозначают места окончания швов штанин. На отрезке, обозначенном точками 5а, 6, 56, вшивают перед ступни, обозначенный точками 4, 1 и 5. Срез реглана удлиняют на 1 см и проводят боковую линию.
Чертеж спинки лифа располагают линией середины по вертикальной линии. От точки 1 (рис. 112, б) вдоль линии талии откладывают 1/3 мерки обхвата груди, т. е. 8,3 см (точка 2). Or точки 2 проводят вертикальную линию вниз. Высота среза спинки длиннее высоты среза переда на 1,5 см.
2—3 = 1/3 мерки полуобхвата груди плюс 2,5 см = 15 см (точка 3).
Линия 2—4 (38 см) равна длине штанины от талии до основания стопы.
4—5=4 см; 5—6 = 1/3 мерки длины ступни, i.e. 4 см.
От точки 3 откладывают на вспомогательной линии отрезок 3—7 (с чертежа переда) плюс 1 см, т. е. 8,3 см (точка 7). От точки 3 откладывают 8,3 см (точка 8).
Для построения ширины нижнего среза штанины откладывают от точки б по вертикали и горизонтали по 4 см (точки 9, 5) и 5 см (точка 10). Точки 10 и 8 соединяют вспомогательной линией. Отрезок штанины от точки 3 до точки 4 делят пополам. От намеченной точки 11 проводят вспомогательную линию до линии, соединяющей точки 10 и 8. Основную линию штанины зауживают на 1 см (точка 11а). От точки 11 обозначают оставшуюся ширину штанины, откладывая длину отрезка 11— На (точка 12). Точки 12, 7 и 9 соединяют. Точка 13 обозначает середину отрезка 7—12.
Вспомогательную линию зауживают на 0,5 см. Обозначают линию подборта застежки шириной 2,5 см, доходящую до точки 14. Линию среза, обозначенную точками 5а, б и 56, соединяют линией задней части ступни, обозначенной точками 4, 2 и 5.
Линию среза реглана удлиняют на 1 см и строят линию бока.
Ступня. От точки 1 (рис. 3, в) откладывают длину ступни, равную 12 см (точка 2). 2—3 = 1/3 длины ступни; 3—4 = 3—5 = 4 см.
Намеченные точки соединяют наружными линиями ступни, как показано на рисунке.
Клин. Штанины соединяют клином, вшитым в срез сиденья (место для пеленочки).
Строят квадрат (рис. 3, г) со сторонами, равными отрезку 7—13 (см. рис. 3, б). В данном случае отрезок 7—13 равен 7 см. От точек 1 и 4 чертеж увеличивают, давая припуск на застежку 2 см. Оставшийся обозначенный излишек ткани шириной 2 см используют на подборт застежки.
Рукав. Рукав удлиняют на ширину отогнутой манжеты, т. е. на 4 см. Верхний срез удлиняют на 1 см (рис. 3, д). При раскрое учитывают припуски: 1 см — по линии горловины переда, спинки, рукава; 1,5 см — по линии реглана; по линии середины переда — 5 см на подборт застежки; по внутреннему срезу низа штанины—2 см на подборт застежки; на боковые швы —1,5 см; по линии срезов ступни и нижних срезов передней и задней частей — 0,5 см.
После раскроя стачивают боковые срезы переда и спинки, а также срезы рукавов. Сшивают отрезки внутренних срезов штанин от мест, обозначенных на выкройке точками 5а (см. рис. 3, а, б), до линий, обозначающих сборку. По обозначениям втачивают ступни, соответственно соединяя передние и задние части. Затем стачивают клин с задними частями штанин вдоль верхних отрезков так, чтобы точка 3 на чертеже клина соединялась с точкой 7 на чертеже задней части. Обтачку и ткань швов у краев застежки внутренних срезов переда штанин и клина отгибают к изнаночной стороне под внутренние срезы задней части штанин. Обтачку приметывают.
Для укрепления срезов переда, застежки у шеи и рукавов (особенно в эластичных тканях), а также в декоративных целях можно применить бейку, скроенную по косой нити. Ширина бейки после раскроя должна составлять 2,5 см, ширина ее по лицевой стороне — около 0,5 см. По обозначениям нашивают бейки в низу штанин. В них же вставляют резинки или же завязки. На середине переда и во внутренних срезах штанин прикрепляют кнопки или же пришивают плоские пуговицы и выметывают соответствующей длины петли.
МОДЕЛЬ 8.
Это ползунки-комбинезон на бретельках. Такие ползунки предохраняют ребенка от холода как во время игр, так игр во время сна. Комбинезон свободного покроя. Перед с застежкой на пуговицы или же молнию. Верхний разрез комбинезона обтачивают, штанины свободно стягивают внизу резинкой. Комбинезоны в зависимости от времени года шьют из ситца, фланели или тонкого вельвета. Из этой же ткани шьют ботиночки.
Чертеж таких ползунков разработан для детей от 6 месяцев до 2 лет. При построении чертежа учитывают размеры ребенка.
Для пошива необходимо 1,5 м ткани шириной 0,9 м.
В данном случае использованы следующие мерки, см:
Обхват груди 52 (26)
Длина штанин (от линии талии) 43
Длина спины 21
Построение чертежа начинают от вертикальной линии. От точки 1 (рис. 4, а) до точки 2 откладывают длину спинки, равную 21 см. От точки 2 откладывают длину брюк (измеряют от линии талии по стороне правого бока), равную 43 см (точка J). Высоту среза (с учетом пеленки) рассчитывают согласно мерке обхвата груди.
2—4 = 1/4 мерки обхвата груди плюс 4 = 17 см;
1—5 = 1/2 отрезка 1—2 плюс 2 = 12,5 см.
 |
| Рис. 4 |
На горизонтальной линии, проведенной от точки 1, откладывают 2,5 см (точка 6). От точки б откладывают 1/2 мерки обхвата груди плюс 6 см, т. е. 32 см (точка 7). От точки 3 проводят вспомогательную линию низа, от точки 7 — вспомогательную линию переда. Строят прямоугольник 1—7—12—3.
От точки 5 проводят вспомогательную линию глубины проймы, от точки 2 — вспомогательную линию талии, от точки 4 — вспомогательную линию среза брюк. Линию ширины, обозначенную точками 6 и 7, делят пополам. От точки 8 опускают перпендикуляр до пересечения с линией талии. От точки 4 удлиняют линию среза спинки, откладывая 1/4 мерки половины обхвата груди минус 1 см, т. е. 5 см (точка 9). Линию среза переда удлиняют от точки 10, откладывая 1/2 среза спинки (отрезок 4—9) плюс 0,5 см, т. е. 3 см (точка 11). От точки 12 откладывают 1,5 см и через намеченную точку проводят линию от точки 11, продолжая ее за линию низа на 1,5 си (точка 13). От точки 3 откладывают на вспомогательной линии низа 2,5 см. От точки 9 проводят линию через намеченную точку и удлиняют ее на 3 см (точка 14).
Для определения одинаковой длины шаговых срезов измеряют длину отрезка 13—11 и такую же длину откладывают от точки 14 (точка 15). Точки 13, 16 и 14 соединяют и проводят линию нижнего среза. От точки 10 откладывают высоту среза переда, равную 4 см (точка 17). Из точки 10 проводят биссектрису, равную 2 см, после чего оформляют линию среза. От точки 18, находящейся на пересечении горизонтали из точки 5 и вертикали из точки 7, откладывают вверх 4 см и затем половину ширины переда, равную 8 см. От точки 19, находящейся на пересечении горизонтали из точки 5 и вертикали из точки 8, углубляют линию проймы на 2,5 см.
Для построения верхней части спинки отрезок 1—5 делят пополам и от намеченной точки откладывают по горизонтали поочередно 2,5 см и половину ширины спинки, равную 8 см. Затем вычерчивают пройму спинки.
Построение линии середины спинки облегчают точки, обозначенные на расстояниях 2,5 см от точки 5 и 2,5 см от точки 2. Намеченные точки соединяют и от точки б до точки 15 вычерчивают линию середины спинки. Проводят линию среза на расстоянии 1 см, отложенного на диагонали от точки 4.
Ширина бретели после отделки равна 3 см, длина приспособлена к размерам ребенка, в данном случае она равна 13 см.
Ботиночки. Проводят заднюю часть верха ботиночка длиной 12 см (рис. 4, б) и нижнюю линию длиной 15 см. Строят прямоугольник. От точки А откладывают на линии середины задней части ботиночка 7 см и обозначают линию ширины «голенища», равную 10 см. На верхней линии от точки Б откладывают 3 см. От точки В откладывают 0,5 см, затем Зсм. Теперь рисуют контур переда ботиночка. От точки 3 занижают верхний срез «голенища» но 1,5 см. Низ ботиночка строят, начиная от линии, обозначающей его длину (13 см); половина ширины равна 3 см. Затем рисуют контур низа ботиночка (рис. 4, в).
После обозначения контуров выкройки сметывают и стачивают срезы штанин, задний срез, вытягивая его во время шитья в месте закругления. Спереди сшивают срез до места, обозначенного на выкройке точкой 17. Застежку-молнию вшивают в сметанный или сшитый на машине шов переда, затем шов распарывают на длину вшитой молнии, а тесьму молнии прикрепляют крестообразным стежком.
Для бретелей кроят полосы ткани шириной 7—8 см, складывают их вдвое и сшивают по изнаночной стороне, затем вывертывают и укладывают шов посередине.
Комбинезон обтачивают деталями, скроенными по его верхней форме. Для построения среза откладывают от горизонтальной линии спинки и линии проймы по 3 см. Учитывая применение петель, передний срез делают шире на 1 см, т. е. ширина его должна составить 4 см. Имея в распоряжении соответствующее количество ткани, можно расположить выкройку линией середины к сгибу ткани и кроить обтачку полностью. На шов вокруг обтачки дают припуск 0,5 см. Перед прикреплением обтачки разутюженные бретели располагают лицевыми сторонами внутрь на верхней части спинки. Сметывают, бретели и обтачку стачивают на расстоянии 0,5 см от края. Швы пройм надрезают в закругленных местах до линии стачивания. Обтачку отгибают на лицевую сторону, наружные края обметывают вручную или на машине стежком зигзаг. У линии середины шов среза подгибают в слегка косом направлении так, чтобы не прикрыть «зацепов», и подшивают тесьму молнии и шов переда.
Штанины отделывают подкройными деталями или же обтачками, разутюженными по линии низа. После стачивания лицевыми сторонами внутрь выравнивают швы, отгибают обтачку к изнаночной стороне и прострачивают у самого края штанины. Разрез обтачки подгибают и пришивают, образуя кулиску для втягивания резинки.
При раскрое ботиночек середину задней части голенища располагают к сгибу ткани. Припуск на швы 0,5 см. По изнаночной стороне (по обозначениям) настрачивают деталь для кулиски. Низ ботиночек кроят двойным. Для детей, еще не стоящих и не ходящих, достаточно двух слоев этой же ткани, например фланели. Если ребенок уже ходит или стоит, тогда рекомендуется делать низ ботиночек более крепким. Внутреннюю часть кроят из фланели, а наружную (подошву) — из тонкой натуральной или искусственной кожи (скроенной, например, из старой сумки). переда голенищ соединяют с двойными нижними частями частыми стежками вручную. Верхние срезы голенищ обметывают или обтачивают. В образовавшуюся кулиску втягивают резинку.
